Note Anote - Educação

Época nº 0482 (13/8/2007)Marcela Buscato e Luciana Vicária Algumas escolas brasileiras começam neste semestre a emprestar um computador portátil para cada aluno levar para casa. Como isso pode transformar a educação UM LAPTOP POR CRIANÇA Gabriel Luna, do colégio Porto Seguro, em São Paulo, se prepara para levar seu notebook azul para casa. É uma das primeiras experiências do tipo no Brasil O computador da família do estudante Gabriel Faleiros Luna, de 10 anos, fica no quarto do garoto . Mas ele diz que ainda não ganhou intimidade com a máquina . O aluno da 4a série do ensino fundamental do Colégio Visconde de Porto Seguro , uma escola particular de São Paulo, afirma que não gasta mais que 15 minutos por dia conectado. Só o suficiente para ler os e-mails trocados com o avô e o pai . Seus assuntos preferidos são carros e vídeos engraçados . E pesquisa para a escola na internet ? Sim, Gabriel diz que faz um pouco . Na mais recente , descobriu que o navegador português Fernão de Magalh

Do livro História das teorias da comunicação Nos últimos anos, Armand Mattelart vem realizando um audacioso projeto: escrever a história das mídias, das teorias que as envolvem e dos processos de comunicação sob os mais diferentes aspectos. Do ponto de vista do leitor brasileiro, primeiro foi a vez do livro Comunicação-Mundo (Petrópolis, Vozes. 1994). Agora, a Loyola lança este História das teorias da comunicação. Se Comunicação-Mundo organizava-se em três grandes blocos, a guerra, o progresso tecnológico e a cultura, este novo trabalho é mais fragmentário, mas ao mesmo tempo, mais definido. Ele se desdobra em sete grandes capítulos que vai abrangendo as diferentes fontes teóricas, espalhadas pelas diferentes disciplinas que, ao longo dos dois últimos séculos, e às vezes até bem antes, terminaram por influenciar a maneira de conceber, discutir e pensar os processos de informação (conseqüentemente, de comunicação) existentes hoje em dia no mundo. Por isso mesmo, a mesma característica d

Apesar de ser a Lingüística disciplina obrigatória nos Cursos de Letras, e mesmo nos CLE’s ( Curso de Licenciatura Específica - Língua Portuguesa ), pouco se tem estudado em termos de lingüística aplicada, aplicada ao ensino da língua. A Lingüística Aplicada é a área de pesquisa que está diretamente relacionada à resolução de problemas práticos na realidade, a lingüística das sociedades. É necessário esclarecer que quando falo de Lingüística Aplicada, não estou me referindo à aplicação das teorias lingüística. Refiro-me à busca de soluções para problemas de caráter prático que venham a surgir na linguagem. Esta é uma disciplina que tem a praticidade como principal papel. Então escreve Maria Helena de Moura Neves, no texto Um personagem revelado: - “Saber responder que o sujeito oculto da oração “andou de bicicleta” é “ele” ou “ela” não significa saber nada sobre língua ou linguagem (Ano 9-nº109). Vou escrever para aqueles que, em uma aula de gramática, já tiveram a tarefa de encontrar

CULTURA E CONTEÚDO DIDÁTICO 1- Melhores Livros/Literatura - http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=5056422 : Espaço para quem gosta de ler bons livros e quer obter uma excelente dica, uma boa opinião, ou debater qualquer gênero literário de forma sincera, respeitosa e eficaz. É uma comunidade com regras de participação, portanto é super importante ler toda a descrição e as regras antes de participar, pessoal! 2- Museu do Ipiranga - http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=6071470 : comunidade oficial do Museu do Ipiranga. 3- História do Brasil - http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=130404 : Comunidade para historiadores, estudantes e diletantes, que pesquisam, estudam ou se interessam pelos diversos temas de História do Brasil. Seja bem-vindo. Comunidade mediada e que possui regras de participação, então é de bom tom procurar saber como participar sem infringir as regras. 4- Biblioteca Digital do Orkut - http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=15200213 : 8.393 arquivos, todos passad

Orkut também é Cultura! Um excelente trabalho da Professora Tíssia Nunes, mostra que basta o professor saber trabalhar e “contaminar” seus alunos para obter excelentes resultados. Você, professor, poderá fazer uma série de atividades envolvendo as comunidades construtivas, motivando seus alunos à pesquisa, à interação até mesmo com outros Países ou Estados. Estudem as possibilidades, inclusive com atividades interdiscipinares. Usem a criatividade! Lista de "comunidades construtivas" no Orkut Os monitores do Acessa SP , por meio da lista de discussão, sugeriram a criação de "comunidades construtivas" no Orkut. Os critérios foram inicialmente pensados pela moderadora pedagógica Tíssia Nunes: "O que seriam comunidades construtivas e interessantes: aquelas que contribuem para algum tipo de aprendizagem, para informações, para manter o usuário mais preparado e informado sobre o mundo e a vida”. Exemplos: “Comunidades que falem sobre serviços do governo, sobre conte